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中青报:避免孩子失学辍学 “官告民”是最后的手段

旅游 威海热点网 2018-01-08 10:48:42

  08日,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,省级政府要完善控辍保学督导机制和考核问责机制,将义务教育控辍保学工作纳入地方各级政府考核体系,作为对地方政府及其主要领导考核的重要指标,近日,云南首例因辍学引发的“官告民”案件,在云南省怒江傈僳族自治州兰坪白族普米族自治县啦井镇新建村公开审理,中新社记者张娅子摄2018年全国九年义务教育巩固率达93.4%——教育部:离“一个都不能少”目标还有一定差距01月08日,国务院办公厅印发的《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》对外公布,教育部召开新闻发布会就文件相关问题回答记者提问,法庭调解后,双方当场就学生返校时限、共同劝导事宜等达成共识。

  2018年全国九年义务教育巩固率达93%,如期实现了教育规划纲要提出的中期目标,2018年达到93.4%,在诉诸法律之前,当地政府多次对被告进行敦促、动员、批评、教育,但是被告方始终拒绝将子女送进学校接受义务教育,可以说已经“仁至义尽”,把家长告上法院,实属无奈,当然也是有理有据,有的孩子存在着厌学的情况,有的是因为家庭经济困难辍学,还有的是因为家离学校比较远等多种原因导致中途辍学。

  或者没有意识到教育的重要性,或者对教育质量失望,或者由于家庭贫困等深层次原因,吕玉刚介绍,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育,是政府提供的基本公共服务,具有强制性、免费性、普及性、均衡性的特征,扶贫先扶智,让贫困地区孩子接受良好教育,是精准扶贫的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。

  ”吕玉刚说,但是,越是贫困地区、贫困家庭,就越是容易受“读书无用论”的影响,越容易失去对教育的信心,失学辍学情况就越突出,武俊杰摄义务教育辍学,地方政府要担责——义务教育控辍保学将成地方政府主要领导考核重要指标义务教育实行国务院领导、省级统筹、以县为主的管理体制,那么,义务教育辍学现象,政府方面要担什么责任?据教育部介绍,省级人民政府要全面负责区域内义务教育控辍保学工作,完善政策措施,健全控辍保学目标责任制,突出重点地区,加强分类指导,督促各县(市、区)做好义务教育各项工作,实现控辍保学目标。

  有一种说法,云南省怒江州是全国脱贫攻坚的“上甘岭”,兰坪县则是“上甘岭”上的“贫中之贫、困中之困”,组织开展专项督导,把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容,目前,我国已全面普及九年义务教育。

  此外,要加强对辍学高发县(市、区)的工作指导,越到最后关头,巩固率的提高也就越难,要实现2020年巩固率达到95%的目标,恐怕还需要付出艰辛的努力,防止孩子辍学需多方合力——学校、教师、家长都有责任教育部介绍,控辍保学工作中,学校和教师要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度,对学生辍学劝返无效的,应书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府,相关部门应依法采取措施劝返复学。

  通知为“控辍保学”工作提出了要求,也指明了方向,要落实义务教育学校管理标准,全面提高学校管理水平,开齐开足开好国家规定的课程,合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业,丰富校园文化生活,在通过宣传、劝导等方式引导贫困家庭认识到教育的意义的同时,更要通过科学布局农村学校、改善农村教育质量、促进农村初中普职教育相融合等实实在在的措施提高民众对教育的信心,让他们看到教育改变命运的希望,此外,孩子辍学,家长也要担责。

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