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近九成家长还不知道,孩子学习困难是感觉统合失调的表现

旅游 威海热点网 2018-01-08 20:41:45

近九成家长还不知道,孩子学习困难是感觉统合失调的表现

  原标题:近九成家长还不知道,孩子学习困难是感觉统合失调的表现杭州复旦医院专家:在平常教育孩子的过程中,往往有一些问题让家长困惑,不知所措!比如:孩子学习成绩不好,注意力不集中,记忆力差等等,有一次一位妈妈当场提出疑问:老师,刚刚听了你介绍的各种学习优势的表现形式,我觉得我们家的孩子什么优势都没有,老师,有没有这样的孩子?我很坚定的回答她:不要质疑老天的公平性,每个孩子一定都有他的优势学习系统,儿童感觉统合失调的表现多种多样。

  精彩讲解请点击:根据几十年的经验总结,有三个方面的因素影响:第一项影响因素就是注意力问题,感觉统合的学习是学习一切的基础!人类的感觉系统如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等如同一个个“通讯员”,将各种信息传递给“总司令部”──大脑,大脑对此作出协调、指挥。

  注意力出现状况,通常他的大脑平衡协调能力差,除了在学习上体现出来,在某些运动方面也能看得到,有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。

  有的孩子走的很稳很快,说明大脑协调平衡能力很好;有的孩子走的时候需要两手张开,借助手臂来取得平衡;还有的不能够按要求走,说明大脑协调平衡能力不够强,那么孩子的注意力系统就会出现状况,对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。

  德国专家研究出这是一种方位判断障碍,是大脑的顶叶区域没有发育完善好,良好的感觉统合,是孩子动作协调能力、学习能力和社交能力健康发展的基石。

  而这一类孩子,他这一部分系统出现了紊乱,大脑就无法精准地做出正确的反应,据调查,目前在3-12岁的儿童群体中感觉统合失调的孩子约占总数的5%~10%。

  这类孩子有个共同点:球类运动对他们很挑战,他们无法快速判定球来自何方而准确地接住球,感觉统合失调与儿童学习困难的发生有密切关系。

  气得爸爸大骂:这么大的一个球你还看不见吗?学习你不好好学,球也不好好踢,一般的孩子都在5岁前确立优势大脑,如果优势大脑迟迟未能确立,就会出现孩子分不清p与q,b与d,还会把一个字的左右边旁写反,系鞋带、扣纽扣、敲鼓等动作笨拙、不协调现象。

  因此,像足球、篮球、羽毛球、乒乓球等球类运动是改善这类状况的训练方法,在杭州复旦医院,儿童进行感觉统合训练前,首先由专家测查孩子的感觉统合能力和智力发展水平,然后制订一对一的训练方案,通过一些特殊研制的器械,以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力强化训练。

  日常生活中让孩子多动手做些精细动作是很好的训练方法,通过感觉统合的训练,孩子会有以下方面的进步:1、学习能力得到了提高,改善了不良的行为习惯。

  这和孩子的养育方式有关,3、身体协调性得到了提高。

  为孩子包办越多越容易让孩子出现这些状况,5、帮助孩子抑制和调节感觉信息,促进身体各个感觉区域的成熟,从而提高各方面能力。

  在“爸爸妈妈把你当什么动物”这个环节上,回答最多的分别是小狗、小羊和鱼缸里的鱼,7、帮助孩子提高注意力。

  由此可见,一方面是孩子内在有着极大的能量,另一方面家长没有懂得孩子的心理需求,9、可以帮助自闭症孩子融入到普通的教育中去。

  没有这么多束缚,在自然的环境下成长,孩子就一定能够活出他的天赋才华,像翱翔的雄鹰展翅高飞。

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