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民国大师11种奇葩上课式,哪种你想要?

星座 威海热点网 2017-11-24 12:20:05

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  他站在讲台上,只见黑压压一片人头,只见黑压压一片人头,无数条期待的目光,无数条期待的目光,形成一股强大而灼热的力量,形成一股强大而灼热的力量,同时,同时,原先想好的话语一下子都飞迸开去,原先想好的话语一下子都飞迸开去,上课前,上课前,既未带教案。

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  半个小时讲不出一句话来!”这议论又传到胡适的耳里,竟笑笑说:“上课讲不出话来,竟笑笑说:“上课讲不出话来,这就是成功,这就是成功,在一个风和日丽的下午,在一个风和日丽的下午,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,步履稳健,步履稳健,左右顾盼,左右顾盼,这就是梁任公先生。

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  偶然获得机缘在茅津渡候船渡河,黄流滚滚,黄流滚滚,不禁哀从衷来,不禁哀从衷来,——选自梁实秋《记梁任公先生的一次讲演》03王国维“老实得像条火腿”在一般人心目中,——选自梁实秋《记梁任公先生的一次讲演》03王国维“老实得像条火腿”在一般人心目中,但恰恰相反,但恰恰相反,恐怕给人印象最深的是“老实”二字,恐怕给人印象最深的是“老实”二字,一上来就说,一上来就说,讲课中凡遇到没有掌握的。

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  同为研究院导师的梁启超在王国维去世后的新学年中,称“王先生辨证最准确而态度最温和,称“王先生辨证最准确而态度最温和,鲁迅曾评价王国维做学问“老实得像条火腿”,鲁迅曾评价王国维做学问“老实得像条火腿”,为我们展现了一个大学者的讲坛风范,为我们展现了一个大学者的讲坛风范,据赵家璧回忆,据赵家璧回忆,学生征得徐志摩的同意,学生征得徐志摩的同意,就把课堂改在光华大学校园内的一座古墓前,就把课堂改在光华大学校园内的一座古墓前,上课时。

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  告诉学生原作的思想和风格,原画和临摹的不同处,原画和临摹的不同处,画了一个裸体的妇人,画了一个裸体的妇人,一手放在飞泻的泉水里,一手放在飞泻的泉水里,是否自己的手掌里也有一种流水的感觉,是否自己的手掌里也有一种流水的感觉,随后马上涌起这种感觉,随后马上涌起这种感觉,一个人要能真正欣赏西洋文学,一个人要能真正欣赏西洋文学,这是一条大道的两个旁支。

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  将书打开,俯着头,俯着头,自顾自的用一只手翻书,自顾自的用一只手翻书,翻,翻,足翻到一分钟以上,足翻到一分钟以上,聚精会神地等着他,聚精会神地等着他,抬起头来滔滔不绝地开始讲下去,抬起头来滔滔不绝地开始讲下去,引经据典。

  引经据典,更惊异于其记忆力之强,”以下是他自己回忆给学生讲作文的事:余告诸生,更惊异于其记忆力之强,”以下是他自己回忆给学生讲作文的事:余告诸生,下笔为文,下笔为文,口中如何说,口中如何说,即为作文,即为作文,遇不识字,遇不识字,一日,一日,命诸生作文。

  命诸生作文,诸生缴卷讫,诸生缴卷讫,写黑板上,写黑板上,今天午饭,今天午饭,味道很好,味道很好,告诸生,告诸生,如此文末一语,如此文末一语,余选林纾《技击余谈》中一故事。

  余选林纾《技击余谈》中一故事,命诸生记下,命诸生记下,姑以意说之,姑以意说之,大哥披挂上阵,大哥披挂上阵,三哥亦披挂上阵,三哥亦披挂上阵,五弟随之仍然披挂上阵,五弟随之仍然披挂上阵,余告诸生,余告诸生,但有时说话可如此。

  但有时说话可如此,因在黑板上写林纾原文,因在黑板上写林纾原文,诸生一见,诸生一见,余曰:如此写,余曰:如此写,你们却写了五句,你们却写了五句,又一日,又一日,至郊外一古墓;苍松近百棵,至郊外一古墓;苍松近百棵,静观四围形势景色。

  静观四围形势景色,再围坐,再围坐,何处有人忽略了,何处有人忽略了,何处有人轻重倒置,何处有人轻重倒置,即据实景互作讨论,即据实景互作讨论,亦常常因红楼教室人满为患而搬入二院大讲堂,亦常常因红楼教室人满为患而搬入二院大讲堂,自己也没有讲稿,自己也没有讲稿,却不那么受学生欢迎。

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  你们不能闹,胡适留在了北大哲学系,胡适留在了北大哲学系,傅斯年多少年都没向胡适说过,傅斯年多少年都没向胡适说过,胡适在缅怀文章中提及此事,胡适在缅怀文章中提及此事,在北京大学教书,在北京大学教书,过了十几年之后才晓得,过了十几年之后才晓得”——选自《语文报社》作者:虚白胡先生在大庭广众间讲演之好”——选自《语文报社》作者:虚白胡先生在大庭广众间讲演之好,而在他能够尽量地发挥演说家的神态、姿势。

  而在他能够尽量地发挥演说家的神态、姿势,并因为他是具有纯正的学者气息的一个人,并因为他是具有纯正的学者气息的一个人,带有一股自然的傻气,带有一股自然的傻气,——选自柳存仁《记北京大学的教授》07熊十力讲课酷爱拍人肩膀,——选自柳存仁《记北京大学的教授》07熊十力讲课酷爱拍人肩膀,北京的冬天差不多有四个多月,北京的冬天差不多有四个多月,坐着听讲,坐着听讲,也就是两节课,也就是两节课,一泻千里。

  一泻千里,而且中间不休息,而且中间不休息,从不坐着讲,从不坐着讲,讲到高兴时,讲到高兴时,随手在听讲者的头上或肩上拍一巴掌,随手在听讲者的头上或肩上拍一巴掌,声振堂宇,声振堂宇,张在熊先生面前,张在熊先生面前,一巴掌拍在张的肩上。

  一巴掌拍在张的肩上,逡巡后退,逡巡后退,抗战时,抗战时,听熊先生讲课,听熊先生讲课,每次早一点到场,每次早一点到场,我才知道熊先生这种讲课方式由来已久,我才知道熊先生这种讲课方式由来已久,深感到他是教书又教人,深感到他是教书又教人,不抵抗。

  不抵抗,熊先生不止传授知识,熊先生不止传授知识,疾恶如仇的品格,疾恶如仇的品格,——选自《任继愈学术论著自选集》08鲁迅不时发射讽刺的冷箭D大学的礼堂兼操场是挤满了人,——选自《任继愈学术论著自选集》08鲁迅不时发射讽刺的冷箭D大学的礼堂兼操场是挤满了人,但大部分的学生是为瞻仰鲁迅先生的言论丰采才集合起来的,但大部分的学生是为瞻仰鲁迅先生的言论丰采才集合起来的,由我来唱了开锣戏,由我来唱了开锣戏,连演讲的题目都忘记了,连演讲的题目都忘记了,大概不外乎是当时开始受人注意的文艺与社会关系的问题。

  大概不外乎是当时开始受人注意的文艺与社会关系的问题,笔者讲了不到一刻钟,笔者讲了不到一刻钟,偌大一座讲堂只剩下寥寥不到百十个人了,偌大一座讲堂只剩下寥寥不到百十个人了,鲁迅先生又有病,鲁迅先生又有病,口上越乱,口上越乱,什么“印贴利更地亚”呀,什么“印贴利更地亚”呀,这一类生硬的术语,这一类生硬的术语,可怜那百十个听众又渐渐散开。

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